Las actividades de capacitación tienen por objetivo acompañar a la comunidad docente para que potencie sus cursos en formato digital
El 2020 fue un año de reinvención para la comunidad docente de la Universidad Tecnológica (UTEC).
Al igual que la población en su conjunto, los docentes se enfrentaron abruptamente al desafío de tener que modificar sus funciones en formatos de enseñanza muy diferentes a los que se formaron y/o en los que tienen experiencia acumulada.
Para continuar acompañando este proceso de transición hacia prácticas docentes que puedan desarrollarse en el modelo híbrido, el área de Tecnologías Aplicadas al Aprendizaje (TAA) con el acompañamiento técnico y profesional de la Dirección de Educación, lanzan diversos cursos de verano.
Durante enero y febrero, la comunidad docente de UTEC podrá participar de un ciclo de propuestas formativas que incluye cuatro cursos: Diseño de Experiencias Digitales de Aprendizaje, EdTech y Aprendizaje Aumentado.
El director de Educación, Amadeo Sosa explicó que los cursos se han diseñado “desde el lugar de encuentro entre la disciplina, las herramientas tecnológicas y las concepciones pedagógicas y didácticas”. En el mismo sentido, el responsable de TAA, Juan Marrero, señaló que con ciclo “buscamos la optimización de la experiencia digital de aprendizaje y la generación de capacidades en la comunidad docente en el uso de las tecnologías digitales”.
La propuesta de formación invita a participar a la comunidad docente de UTEC de todas las carreras, para enriquecer el intercambio con miradas disciplinares diversas.
El primer curso será Diseño de Experiencias Digitales de Aprendizaje. Iniciará el 18 de enero y tendrá una duración de 15 horas en la plataforma EDU.
La propuesta busca que los docentes adquieran habilidades en la práctica reflexiva y seleccionen e integren dispositivos y recursos digitales en el proceso de enseñanza, como por ejemplo, la realización de prácticas de laboratorio en formato virtual.
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